9月16日，我院举办“育见 青声”青年教师教学沙龙（第2期）。活动紧扣学校“讲述我的育人故事”主题，统筹推进“我为师生办实事”实践活动、师德建设月与校园廉洁文化活动月工作，聚焦青年教师教学育人痛点、职业倦怠与心理压力疏导，以及廉洁教育深度融入课程等议题，搭建交流成长平台。学院青年教师参会，特邀郭建江、吴峰两位资深教授作指导，副院长鲍静益主持。

在青年教师分享环节，李渊探讨了课堂教学如何平衡前沿新知与基础教学，兼顾学生兴趣诉求与专业培养目标；殷志华结合本科及研究生育人案例，交流学生个性凸显现状下的育人思路；陈铖聚焦课程思政落地难题与毕业班学情，探索如何统筹学生考研、就业与学业发展的平衡关系；张伟龙针对理论性强的专业课，积极探索理论知识与生活实际融合的教学方法，并提出了新教师时间平衡的困惑；董斌立足课堂教学实效，分享了强化学生学习主动性的实操举措和《智能感知与测试》课程中廉洁元素的挖掘；顾菡围绕学生个体学情差异，探讨分层教学实施策略，力求兼顾不同层次学生的学习需求。

针对青年教师提出的各类教学育人困惑，郭建江、吴峰两位教授逐一答疑解惑。郭建江教授指出，课程思政建设、廉洁教育要从细微处入手，聚焦学生学业、科研、品格塑造等问题，鼓励青年教师持续打磨课程、创新教学形式，灵活运用线上教学平台，科学把控课堂节奏。吴峰教授指出教育的根本要义是传授学习方法、培育学生底层思维逻辑；针对理论课程教学，要紧扣学情、聚焦重难点，采用“案例先导、过程推导”的教学模式，以多元化教学手段落实因材施教，充分调动学生学习积极性。

活动最后，学院副院长鲍静益对青年教师育人工作提出殷切期许。一是要坚守育人初心，深耕教学一线，提升育人使命感与成就感；二是要深挖课程思政内涵，推动思政元素与专业教学深度融合；三是要涵养阳光心态，科学调节工作状态。她表示，学院将持续搭建青年教师成长平台，为青年教师发展保驾护航。

（电气信息工程学院 李盼盼/文 付欣/摄 张月洁 鲍静益/审核）